Макаренко Наталья Александровна

Как добиться развития личности, качества обучения  при этом сохранить и улучшить здоровье детей? Для реализации данной задачи автор статьи применяет  при изучении любого предмета дифференцированный подход к обучению.Осуществляет его, руководствуюсь следующими требованиями: " создание атмосферы, благоприятной для учащихся " активное общение с учащимися для того, чтобы учебный процесс был мотивированным, чтобы ребёнок учился согласно своим возможностям и способностям.